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少先队
2018-2019学年度优秀辅导员候选人材料
发布时间:2019年06月03日 ????点击数: ????来源:????作者: 本站原创

姓?? 名

徐玲

性? 别

出生年月

1988.3

文化程度

本科

何时任辅导员

2015.9

职??? 称

中小学二级

主? 要? 事 迹

2018年9月又迎来一个崭新学年,本人担任了一(7)班的辅导员。在这个温馨的大家庭里,有这样一群孩子,有着天真活泼的笑容,有着纯洁善良的心灵,有着稚气未脱的行为。他们虽然年少,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。在老师的带领下,42颗幼小的童心,紧紧地团结在了一起 。我们一年级7班是一个温暖、和谐的大家庭,积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。他们聪明、可爱、阳光,充满梦想,他们沐浴在中队大家庭温暖的阳光下,努力追寻着自己的七彩梦想。在这近一年的努力中,已经绽放出了迷人的光彩。

进步无止境,我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好,奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。

在这一学年中,通过师生共同努力,本班也获得了一定的成绩:第一学期,被评为“文明班级”,阳光体育运动会中团体第三名,创意手工比赛获优胜奖,歌曲联唱比赛获优胜奖。同时还积极参加学校开展的各项活动。

??? 一分耕耘,一分收获,相信我们全体师生会更加努力,结出丰硕的成果。

?

姓?? 名

周盼盼

性? 别

出生年月

1990.10.07

文化程度

本科

何时任辅导员

2015.9~至今

职??? 称

中小学二级

主? 要? 事 ?迹

自2018年9月起,本人担任了一(5)班的辅导员。为了使一年级学生尽快适应小学生活,养成良好的习惯,乐学向上,我在学生面前一直担任着“老师”和“妈妈”双重角色,严慈并济、奖惩并行。我认真上好每一堂晨会课,加强学生的思想道德教育,以此逐步完善学生的一言一行 。我还采用积分兑换的方法,使孩子们养成良好的学习、生活习惯,提高他们的积极性,从而爱上学习、爱上学校。

这一学年里,孩子们一点一滴地成长起来了。在这一学年中,通过师生共同努力,本班也获得了一定的成绩: 在科技艺术节活动中,我鼓励孩子们全体参与。人人上交作品,人人参与活动,并利用思品课进行评比。我们班的歌曲联唱、书法比赛、纸飞机定点着陆等比赛中都获得了优胜奖,团体总分获得了第一名。期末考试语、数成绩也遥遥领先。在学期末还被评为了“优秀班集体”。 下学期,我们依旧积极向上,良好的班风班貌促使我们不断成长。运动会中,我们奋力拼搏,获得了团体总分第一的好成绩;我们还积极参与读书节的各项活动。在讲故事比赛中,孩子们积极参与,认真准备,获得了三等奖;在诗歌演唱比赛中,我们也以最好的精神面貌投入其中。本学期我们班还获得了“文明班级”称号。

以后的路还很漫长,在今后的工作中,我会不断提高自身素质水平,扎扎实实做好辅导员工作。

何时受过何种奖励

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2015.07 江阴市新教师培训优秀学员?

2018年度考核 优

?

?

姓?? 名

陆蕾

性? 别

出生年月

198502

文化程度

本科

何时任辅导员

201709--

职??? 称

一级

主? 要? 事 迹

小学班主任特别是低年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样,我还是坚持以下几点做法管理好班集体。1、常规习惯,常抓不懈2、细处关爱,亲近学生。3、具体要求,指导到位。4、示范带头,直观引导。5、及时表扬,延迟批评。6、抓住优点,激励成长。

??? 我们二1班这个班集体在我和一群小干部的带领下也已经形成陆一个很有凝聚力的大家庭,在学校组织的秋季运动会、科技艺术节、春季运动会等各项活动中都奋力拼搏,为班级争取每一份荣誉。二1班也被评为“文明班级”。本人撰写的德育论文也在江阴市获得二等奖。


?

姓?? 名

马蕾

性? 别

出生年月

198406

文化程度

本科

何时任辅导员

2018--2019

职??? 称

?

主? 要? 事 迹

在平淡与忙碌中,一个学年就这样一晃而过。这一学期里,孩子们个头长高了很多,懂事了很多,也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师,作为孩子们成长的见证者,最大的感受,就是发自内心的欣慰。回顾这一学年的班主任工作,让我深切地体会到:只要用心去爱孩子们,你将在了解孩子们的过程中,得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,促进班风班貌整体发展,从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。

  班主任工作是琐碎的,但是也是充满乐趣的。

  对孩子们七、八岁的孩子,他们个个天真烂漫,活泼好动,一言一行,处处充满着童真童趣。低年级的孩子对老师有着特别的亲近感,经常会围着老师转,告诉你今天谁又给买了新衣,谁又送给他什么礼物,或是强制的给你塞个自己喜欢吃的东西,让你感受到他们对你的爱。我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,打打他们的小脏手,告诉他们这几天谁又有进步了!告诉他今天做的事错在哪里。在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,对他们适当的提出一些要求,收到的效果会很好。班主任对孩子,应该是宽容的,因为他们毕竟还小,绝不能以成人的眼光来要求他们。每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就在心里对自己说:沉住气,他们只是孩子。如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋,一些小错误也就变成了可以理解的行为。

  对于低年级的孩子来说,表扬的力量耶是无穷的。所以对孩子,你一定不要吝啬你的表扬,它会让你有意想不到的收获。教室里,我专门精心设计了一个“比比谁最棒”的表扬栏。在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都及时表扬和鼓励,并给他们加星,这极大的提高了孩子们的积极性。

作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。爱是相互的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是46份纯真的爱。当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候会很心烦,这都是免不了的,但是,当你的工作取得了成绩,看到自己的学生取得了进步,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。

?

姓?? 名

俞陈娟

性? 别

出生年月

1990.4

文化程度

本科

何时任辅导员

2018.9—2019.6

职??? 称

?

主? 要? 事 ?迹

自2018年9月进入璜小,我担任三年级(6)班的班主任辅导员,在这短短的一年时间里,我在学校各级领导的关心指导下,迅速成长起来,并结合学生情况和工作实际进行不断探索,积极运用新的工作形式和载体,做好自己的本职工作,并把学生之事无小事作为工作的座右铭。

一、以人为本,学生至上。

以人为本这是一句说起来很容易做起来却很难的话,作为学生的辅导员和班主任,在和他们交流过程中,却深深感受到这四个字的分量和重要。以学生为本,就是要相信学生。现在的大学生有陷于感情不能自控的,有陷于网络虚拟世界不能自拔的,有天天贪玩不愿意学习的,有因为家庭经济困难或发生突然临时变故而面临辍学或者陷于困境的等等,所有的这些都是他面临和要去解决的问题。面对这些问题学生,我本着一颗为学生着想的心,把他们当成自己的家人,把他们当成自己的弟弟妹妹,虽然我平时做的看起来都是一些小事,然而往往做好这些小事更能告诉他的学生,你是在踏踏实实的为他们付出。还要以身示范,要求学生做到的自己首先去做到,要用自身的言行感染身边的学生,无论在同事中间,还是在学生面前,都努力按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己,以自己的实际行动影响学生,达到言传身教的效果,工作更具有说服力和感染力,与学生们在一起更好的和偕相处。

二、做好本职工作,勇于创新。

我认为学生工作不是仅仅局限于开展活动上,而是应该致力于为全体学生服务,搭建大众性平台,训练技能,提高团队协作的能力上。一个有战斗力的组织,思想建设,组织建设和制度建设是必不可缺少的。为了培养班级学生干部团队协作能力,我利用班会、晨会课的时间为班级学生干部进行相关的培训和交流,既增强了互相的理解,又促进了班级学生干部之间的互相信任和团队协作。从而形成一支强有力的学生干部队伍。思想上,要求学生干部以团结、因此在做好本职工作的同时,我更注重如何提高自己的各方面能力来适应学生不同时期发展的需要。当然,从中我也深刻体会到了辅导员工作的酸甜苦辣。虽然我在这个岗位上取得了一些成绩,但是成绩属于学生,我个人所得到的是业务提高,是自我责任和追求自我实现的过程,我定会倍加努力,以青春的名义,将这满腔的热情倾注到他的工作中去,从帮助学生中寻找快乐。

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姓?? 名

赵荔

性? 别

出生年月

1991.03.23

文化程度

大专

何时任辅导员

2016.09—2019.06

职??? 称

?

主? 要? 事 ?迹

自2016年9月进入璜小,我担任二年级(7)班的班主任辅导员,后又担任三年级(9)班的班主任辅导员。在这短短的三年时间里,我在学校各级领导的关心指导下,迅速成长起来,并结合学生情况和工作实际进行不断探索,积极运用新的工作形式和载体,做好自己的本职工作,并把学生之事无小事作为工作的座右铭。

一、以人为本,学生至上。

???? 以人为本这是一句说起来很容易做起来却很难的话,作为学生的辅导员和班主任,在和他们交流过程中,却深深感受到这四个字的分量和重要。以学生为本,就是要相信学生。现在的小学生有陷于网络虚拟世界不能自拔的,有天天贪玩不愿意学习的,有因为家庭经济困难或发生突然临时变故而面临辍学或者陷于困境的等等,所有的这些都是他面临和要去解决的问题。面对这些问题学生,我本着一颗为学生着想的心,把他们当成自己的家人,把他们当成自己的弟弟妹妹,虽然我平时做的看起来都是一些小事,然而往往做好这些小事更能告诉他的学生,你是在踏踏实实的为他们付出。还要以身示范,要求学生做到的自己首先去做到,要用自身的言行感染身边的学生,无论在同事中间,还是在学生面前,都努力按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己,以自己的实际行动影响学生,达到言传身教的效果,工作更具有说服力和感染力,与学生们在一起更好的和偕相处。

二、做好本职工作,勇于创新。

我认为学生工作不是仅仅局限于开展活动上,而是应该致力于为全体学生服务,搭建大众性平台,训练技能,提高团队协作的能力上。一个有战斗力的组织,思想建设,组织建设和制度建设是必不可缺少的。为了培养班级学生干部团队协作能力,我利用班会、晨会课的时间为班级学生干部进行相关的培训和交流,既增强了互相的理解,又促进了班级学生干部之间的互相信任和团队协作。从而形成一支强有力的学生干部队伍。思想上,要求学生干部以团结、因此在做好本职工作的同

时,我更注重如何提高自己的各方面能力来适应学生不同时期发展的需要。当然,

从中我也深刻体会到了辅导员工作的酸甜苦辣。虽然我在这个岗位上取得了一些成些成绩,但是成绩属于学生,我个人所得到的是业务提高,是自我责任和追求自我实现的过程,我定会倍加努力,以青春的名义,将这满腔的热情倾注到他的工作中去,从帮助学生中寻找快乐。

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姓?? 名

方 芳

性? 别

出生年月

1979.1

文化程度

本科

何时任辅导员

97.9

职??? 称

中小学一级

主? 要? 事 迹

本年度,我担任四(8)班的班主任,关心学生的身心健康,用爱心、耐心、细心教育每个孩子。平时利用班会、晨会课进行思想品德教育,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯等。发挥"小干部"的大作用,班内形成了团结向上的优良班风。带领学生积极参加学校组织的各项活动,经常与家长保持联系,家校合一,共同教育。

经过一学年的努力,全班同学在各方面都上了一个新台阶。在学校举行的“科技节”中,获“优胜奖”。校运动会获团体二等奖。校做操比赛获优胜奖。多名学生在校级各类比赛中获奖。一名学生的作文刊登在《时代学习报》上。在这次的课本剧比赛,我们班的《揠苗助长》获得了领导和家长的一致好评!

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姓?? 名

张洁

性? 别

出生年月

1980.09.24

文化程度

本科

何时任辅导员

2002.09

职??? 称

小学九级

主? 要? 事 ?迹

万狗 闪退本学年我担任四(2)班的班主任工作。作为班主任,我不仅注重他们良好学习习惯的培养,指导他们主动地,富有个性地学习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。我是这样做的:第一,思想教育工作常抓不懈。学生的思想有的已经成熟,做任何事都有自己的主张,所以要耐心细致地做好他们的思想工作。因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力。第二,积极抓好后进生的转化工作。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,搞清他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相助,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。第三,做好学生的家访工作。每学期的班级工作中我都有目的、有计划地走访学生家长,使家庭教育与学校教育密切配合。在这一学年里,我班学生也获得了不少成绩。1.纸飞机比赛薛宇韬一等奖,张佳乐二等奖2.科学幻想画薛宇韬一等奖 3.创意手工薛珊珊三等奖 4.画画比赛王梦婷一等奖。5.当堂作文比赛薛珊珊二等奖,薛宇韬二等奖。班主任工作虽然繁琐,但是苦中有乐,而且我深感责任重大,今后我将不断总结班主任工作经验,争取把班主任工作做得更好。

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姓?? 名

顾燕芳

性? 别

出生年月

1987.06

文化程度

本科

何时任辅导员

2015

职??? 称

中小学二级教师

主? 要? 事 ?迹

时光匆匆流逝,不知不觉已步入而立之年。对于30岁的我,生活赋予了我很多角色,孩子、妈妈、老师、班主任,可能若干年后还会继续有很多,而今天我只想说我是一名幸福的班主任。自参加工作以来,我勤勤恳恳,兢兢业业,全身心的投入教育教学,取得了一定的教育教学效果,也获得了很多的荣誉。但我深知成绩只代表过去,而光环则激励我不断前进。

每一个孩子都是一粒种子,他们不仅需要知识的涵养,更需要丰富的活动来浇灌。我们学校很重视学生的素质培养,经常组织各种活动。结合学校举办的各种活动,我也特别重视在班级里开展活动。

收获成绩的同时,我还要感谢每一位家长。家庭和学校,是学生成长的两个重要环境,对学生的成长发挥着举足轻重的作用。为此,如何充分利用家长资源来管理和教育学生,成为我思考并为之不断尝试的问题。我从接这个班开始,就认真了解学生的家庭情况,经常适时地给家长打电话,指导家长适当地与孩子进行沟通。一旦发现学生不按时到校,半小时之内主动与家长取得联系,了解学生去向。再比如,学生考试得了好成绩,发个短信报喜;学生身体不舒服,及时打个电话通知家长,家长会觉得把孩子交到老师手上很放心。就因为有了家长的信任与放心。

经过一学期的努力,我们也取得了一些成绩:科技艺术节第三、创意手工:黄艺晨一等奖 慈文进三等奖 创意绘画 黄艺晨二等奖、黑板报三等奖、校运动会三等奖、跳绳比赛三等奖、数独比赛 任自正江阴市三等奖、建队日 薛炘怡、吴诗韵三等奖、开学第一课 薛思涵二等奖、我们的丰收节 薛炘怡三等奖。

时光不语,静待花开。我深知:要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩,让学生飞得更高更远,自己还有很长的路要走。不只有热爱,更要有不断学习,科学管理,不断创新的精神。

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姓?? 名

胡婷

性? 别

出生年月

1990.01

文化程度

大学本科

何时任辅导员

2014年9月起

职??? 称

专技十一级

主? 要? 事 ?迹

担任辅导员工作以来,我勤恳努力,从懵懵懂懂到渐渐有了一些方法。在担任班主任工作的几年里,有许多的收获和成长。今年担任五4班的辅导员,和孩子们一起,共进取。

一、沟通,拉近距离。

培根说:“和蔼可亲的态度,是最好的介绍信。”沟通是班主任与学生亲和的助推器。。对于学困生,我跟他们聊天,向他们提一些好的学习方法和建议,帮他们调节好玩和学习之间的矛盾。渐渐的,许多学生也愿意把他们心底的秘密和我分享,每当这个时候,我都会觉得自己做班主任做得挺舒心的。

二、责任,走近孩子。

责任心是班主任工作的源动力。作为班主任,我本着对每一个学生负责的态度,深入学生,了解、把握每一位学生的思想动态,从思想上、心理上、行为习惯上、学习生活上予以耐心的引导和呵护,着力促成孩子们愉快、健康地成长。例如早晨进校,发现哪位学生没有按时进来,我经常及时拨通家长的电话,问清原因;课间、午间看到哪位学生坐在座位上愁眉苦脸,常常热心地问个究竟,及时化解;每逢有事外出,临走时还要作周密安排等。

三、热情,打造活力。

苏霍姆林斯基说:“只有激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。”因此,只有培养学生的自我教育能力,才能实施班集体的“可持续发展”。我十分注重孩子的自我教育能力的形成,并对此保有热情。例如:我利用晨会时间经常地跟学生讨论规范、礼仪、卫生安全、集体荣誉感……在班会上时常同学生交流理想、道德、互助精神、主人翁意识……引导他们学会学习,学会做人,在讨论中,孩子们形成了逐渐形成了正确的价值观。孩子们互相监督、互相学习,你学我仿,人人争先,班级自然就形成一种积极向上的风气,同时,集体荣誉感和凝聚力也逐渐形成。

四、活动,促进内化。

活动是培养学生各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体,是培养优秀种子的最好的土壤。带五4班的这一年,我们积极参与学校的各项活动,本着友谊第一、比赛第二、积极进取的精神,获得名次不骄傲、没有名次也快乐。

本学期校运动会,孩子们奋斗进取获得了团体第一名,个人也获得多个一二三名。上学期的科技艺术节中压蛋比赛、废品创意均获优胜奖。本学期的英语诵读集体二等奖。班中的王语桐获五年级上学期当堂作文一等奖、江阴市好少年荣誉称号。华梓明获得江阴市数独比赛一等奖。王紫怡、华梓明获本学期语文当堂作文竞赛三等奖。王馨雨、高茹涵在绘画比赛中获三等奖……

成绩已成过去,更待来日的持续努力和笃行。在辅导员工作上,我还要再学习、再进步。

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姓名

包利丰

性? 别

出生年月

198704

文化程度

大专

何时任辅导员

2008.9至今

职称

中小学二级

主? 要? 事 迹

本人从2008年开始一直担任中队辅导员,今年担任六年级2班中队辅导员。

辅导员是一个光荣而神圣的职业,肩负着教育、指导、管理和服务学生的重要职责,它不仅是学生思想上的指路人、学业上的引导者、而且是情感上的守护神和生活上的勤务兵。在做辅导员的这些年来,我有以下几点体会:

第一、热爱学生工作、做学生的知心朋友。辅导员的工作是繁琐的、是充满挑战的。要成为一个合格的辅导员,首先要热爱这份工作,做学生的知心朋友,不能 “高高在上”,要深入了解学生。其次要把握好“度”,在学生中既要有亲和力、也要有威信。

第二、在工作中多找方法。在学生工作中要注意发挥学生干部的作用。在工作中培养一些学生干部,在锻炼了学生的同时,也大大提高了我的工作效率。

第三、工作要有责任心。作为一名辅导员认真积极落实学校的各项工作,在组织活动时,认真对待,使学生在活动中得到兴趣、得到锻炼、取得成绩!

这学年我队在“第十二届校运会”获团体第二名,“广播操”大赛第二名,板报比赛多次名列前茅,在“科技艺术节”开展的活动中多人获奖,“读书节活动”也获得比较好的成绩。在迎各项检查中,班级、保管区卫生始终是我们坚守的堡垒,成绩的获得是我队43位学生共同努力的结果,有了他们的付出,我们的校园显得更加美丽。

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姓?? 名

张无名

性? 别

出生年月

1987.10

文化程度

本科

何时任辅导员

连续三年

职??? 称

中小学一级

主? 要? 事 迹

自参加工作以来,便担任了小学班主任工作,同时也成为了一名深受学生欢迎的少先队辅导员,本人尽心尽力,尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。

一、在思想上,力争上游,积极进取。

本人的原则是严于律己、奋发向上、努力进取、脚踏实地地干工作,目标是努力把本班的学生培养成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友。并严格要求自己,凡要求学生做到的,自己要首先做到。

二、在工作中,任劳任怨,尽善尽美。

平时本人将少先队工作开展得有条不紊,鼓励学生要敢于挑战自我、超越自我,树立良好的自信心,使同学们相信自己,各项活动跃跃欲试,发现了不少同学的闪光点。本班班在本人的带动下,成为了年级中文明班级的典范,在学校的各项比赛中都取得了优异成绩:校运动会第一名,校广播操比赛第一名,校诗词演诵比赛第一名,校黑板报评比第二名,校英语书写比赛三等奖,校语文作文竞赛三等奖。

三、在生活中,倾注真情,润物无声。

作为班主任,担当着教师、父母、朋友等多重角色,除了关注他们的学习成绩之外,更要关心他们的身体健康和生活状态,只要是本人的学生,无论成绩好坏、调皮与否,本人都一视同仁,在拔高尖子生、抓好中等生的基础上努力转化差生,真正做到了面向全体、因材施教。

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