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德育活动
良好习惯为孩子的一生发展奠基
发布时间:2019年02月15日 ????点击数: ????来源:????作者:

教学目标:

1、使家长们明白什么是孩子的良好习惯

2、帮助家长明确为什么要培养孩子的良好习惯,以及不好的习惯对孩子的影响

3、让家长理解怎样培养孩子的良好习惯

教学重点:与家长沟通交流良好习惯的重要性赢得家长的理解和支持。

教学准备:PPT

教学过程:

??? 一、导入,了解好习惯

? ??美国心理学家威廉.詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”习惯的力量是惊人的。习惯能载着你走向成功,也能驮着你滑向失败。我国着名教育家叶圣陶先生曾深刻地指出:什么是教育,简单的一句话,就是要养成良好的习惯。我们大家所熟知的鲁迅、华罗庚、高尔基等中外名人,也都是由于有着良好的学习习惯而有所建树、闻名于世。可见,良好的学习习惯非常重要,它可以使一个人自学自励。今天,就欢迎各位家长走进课堂,共同学习和探讨如何培养孩子的良好习惯,获得成功人生。

? ??孩子应该养成的好习惯有很多,下面这些习惯的养成尤其重要:

?? ?自信乐观的习惯, 诚实守信的习惯, 独立自主的习惯, 坚韧执着的习惯 , 自律自制的习惯, 孝顺父母的习惯, 合理消费的习惯, 合群友善的习惯, 主动学习的习惯, 探索创新的习惯。

? ??二、好习惯的作用

?? (一)习惯决定命运

教育家叶圣陶曾经说过:“积千累万,不如养个好习惯。”习惯的力量是巨大

的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯,将会终身受益。相反,如果在生活和学习中不注意好习惯的养成,那会影响自己的

成长和发展。

故事一:《巧妙的 “面试”》

有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,因着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。”

??? 10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛:“这是怎么回事,面试还没开始呢!”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”

??? 由此可见习惯是有多重要,孩子一旦形成不良生活习惯,在学习中,在生活

中,甚至在今后的人生道路上,都很难让他人接受,从而处理不好人际关系。良

好的习惯,会让人受益终身,而不良的习惯,会使一个人碌碌无为。

? ?(二)习惯铸就品格

??? 中年级学生无论在品格上、学习上都处干转新关键期,而通过习惯培养铸造品格也尤为重要。

故事二:《国母宋庆龄——诚信品格一生相伴》

宋庆龄牢牢地记住了父亲的话,从小就诚实、善良、守信。

一个星期天,宋耀如一家用过早餐,准备到一位朋友家做客。

小庆龄听到这个消息后,高兴得跳了起来。她刚跟着爸爸妈妈走出门,突然

想起今天上午小珍要来跟她学叠花篮,于是就不知不觉地停住了脚步。小珍和庆龄的年龄差不多,两人可要好了。

父亲见庆龄站在那里不动,就问:“庆龄,你怎么落后了,难道你不想去看鸽子了吗?”庆龄说出原委。父亲说:“没关系,明天你到小珍家里教她。”

庆龄为难地说:“不行,我们已经约好了不见不散。我走了,会让她失望的。”

姐姐说:“小珍不会怪你的,明天见到小珍,解释一下就行了。”

可是庆龄仍然站在那儿不动:“爸爸说过,做人要信守诺言。如果我忘了,明

天见到她,可以道歉;可是现在我想起来了,我就得在家里等她,不然就不守信用。”

宋庆龄从小就养成的诚实善良的品格一直伴随她一生。她是中国“革命先行者”孙中山的妻子,孙中山先生去世以后她一直坚持自己的政治立场。虽然孙中山创立了国民党,但是蒋介石统治下的国民党已经腐败,脱离了孙中山先生创立时的宗旨。宋庆龄始终站在共产党一边,为中国革命事业做出重大贡献,被尊称为“国母”。

通过这个故事,我们不难看出好习惯是成就孩子人生发展的奠基石。家长教育孩子养成好习惯应该从身边小事做起,在细节上多下功夫。古今中外无数名人之所以能取得重大的成就,无不得益于他们从小养成的好习惯。

? ?三、怎样培养孩子良好的习惯

良好的行为习惯不是天生就有的,而是在长期的生活里逐渐形成的,它贯穿

于孩子日常生活的各个方面。这就需要家长用心思考,持之以恒,为培养孩子的

好习惯下大力气。

?? (1)日积月累,从日常小事着手训练与指导

比如:自己整理书包,准备明天要带的学习用具;放学回家先把作业完成,然后再玩的习惯;做作业的时候能专心的完成,而不是一会儿玩玩橡皮,一会儿玩玩铅笔。

?(2)遵循好习惯培养的基本步骤进行训练

? 习惯养成,有基本的规律可循。在训练孩子习惯的过程中,我们不妨遵循以下五个步骤。

??第一步:诱发兴趣,用心陪伴。

??习惯的养成,必须借助兴趣这一力量来完成。也就是说,在训练孩子习惯的过程中,必须要千方百计挖掘活动中的兴趣因素,从本质上吸引孩子去做,这是保证习惯顺利养成的首要因素。

??? 故事三:《林则徐和他的父亲的故事》

??? 通过这个故事我们可以看出:在林则徐的家教中,父亲就像一个“陪读”,一个形影不离的“同窗”,父子俩共同促进、共同提高。可见,习惯养成,不仅需要激发孩子的兴趣,还需要家长的用心陪伴。

? ??第二步:明确规范,严格要求。

??? 习惯养成,必须让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚。只有他自己明确了标准和要求,才有可能明明白白去实践。

经常听到有的家长会说: “我家的孩子老师的话是听的,我们家长在家说的就一点都不听了,是怎么回事呢? ”其实之所以孩子们会听老师的话,是因为老师给孩子定了标准,明确了规范。知道怎么做是对的,做成什么样才是好的 。在生活中,我们经常听到家长嘱咐孩子类似“上课专心听啊”“作业认真做啊”“玩的玩具放放好”这样的语言,但这些话要求明确吗?上课专心有哪些标准?什么样的作业是认真的?玩具放到怎样属于放好?这些都要细化,变成明确的规范,让孩子心里有一个标准,孩子才知道怎么做,做到怎样。

?? ?第三步:持之以恒,毫不松懈。

??? 习惯养成,不是一朝一夕之事,需要持久训练。在此过程中,要千方百计调动孩子的主动性,让他们在主动实践、反复训练的过程中悄然形成好习惯。培养习惯需要持之以恒,开始的一个月是关键时期。过了这一个月,孩子就能够养成初步的习惯。很多好习惯都要这么一步一步训练出来的。

? ??第四步:及时评价,鼓励进步。

??? 例如,有的父母对孩子说:“假期到了,这个假期你要好好把你写字握笔的姿势练好,开学前我要检查。”这个要求恐怕不行,孩子经常管不住自己,笼统的要求对他们难以起作用。因此父母要把大计划分割成很多个小计划,并在孩子完成计划后及时地与他一起总结评估:今天做得好,可以奖励一颗小星星;七天都得到小星星,可以换一颗大星星;获三颗大星星,就可以获得更高的奖励。

这样,孩子每天都会知道自己是否进步了,并期待着明天的进步。

? ??第五步:营造环境,共同成长。

??? 习惯养成,不仅需要孩子个人的努力、家长的帮助,还需要环境的创设。

?? ?故事四:《名校环境与习惯养成》

??? 史家胡同小学的的故事耐人寻味,我们培养孩子好习惯需要注意,一定要形

成一个良好的环境。比如在家里不能骂人,孩子如果骂人,全家人都不理他,这

就是好的环境。家里有学生,就需要家庭成为书香之家。妈妈老在家里看电视,韩国电视剧一集接一集地看,看得泪水涟涟,还说:“孩子,别看电视,你要好好学习,写作业去。”这样孩子能专心学习吗?习惯培养的过程也是两代人相互学习、共同成长的过程。身教比言教更重要。我们要避免一味说教,要做出样子给孩子看看。家长是对孩子实施身教的第一任老师,也是最好的老师。所以,家长要担当起这个老师的责任,要时刻注意一言一行,从点滴小事中,潜移默化地影响孩子,教育孩子,从而使孩子形成优秀的思想品德与良好的行为规范。

??? 四、课堂小结

我国古人曾说:“少成若天性,习惯如自然。”意思是说,孩子小时候养成的行为习惯会像人的天性一样牢固、自然,对一生产生决定性的影响。人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中,如果不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话,它们就会发芽滋长,以至后来采取手段去改的时候,它们已经是扎下了深根,永远无法拔掉和剔除了。

?教育是一个系统工程,离不开家长的配合与支持,我希望每位家长都能以“为孩子终身负责”为出发点,认真投入到对孩子的关心与教育中去,帮助孩子养成良好的学习与生活习惯。我愿与您携手,让孩子越来越好。

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