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培训资料
德育(少先队)工作计划(2018-2019学年度第一学期)
发布时间:2019年02月15日 ????点击数: ????来源:王亚燕????作者: 本站原创

一、指导思想:

本学期,我校德育工作将继续以《中小学德育工作指南》和《少先队改革方案》、第二轮《学校内涵建设三年发展规划》为指导,认真贯彻落实党的十九大和中国少年先锋队第七次全国代表大会会议精神以及习近平总书记系列讲话精神,以科学发展观为导向,以“育人为本,德育为先”为宗旨,以创享健康幸福的校园生活为目标,以全国文明城市复查为契机,以品格提升工程为抓手,大力推行“润泽德育”,着力培养少年儿童核素养。

二、工作要点:

(一)抓队伍建设,促能力提升

1、抓好德育队伍建设。

(1)加强专业素养培训。组织班主任老师参加各级各类培训;充分调动和发挥优秀班主任、德育骨干老师的引领作用,做好帮、传、带工作,带动青年班主任快速成长;采用“外请内引”扎实落实校本培训,以此不断提升班主任的理论素养和实践能力,也提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。

(2)促进骨干队伍建设。激励班主任老师在有效管理的基础上创建特色班集体,围绕“健博”文化构建班级文化,鼓励有思想、有能力的班主任老师参加市德育“三手”评选,进一步扩大学校德育骨干队伍。

2、抓好少先队组织建设。

(1)期初进行大、中队委改选,并对改选出来的大、中队委员及时进行培训,明确干部职能,更好地发挥大、中队委员的作用,力争培养一批德才兼备的、有能力并愿意为同学服务的学生干部。

(2)期初进行新一届“红领巾志愿岗”的组建,在各班推选的基础上,组织一支工作认真负责的“红领巾小志愿者”队伍,负责对各班的卫生、纪律、文明方面进行监督与考核,实行“日记载、周公布、月评比”活动,促使中队辅导员加强对班级的管理,为营造和谐校园,书香校园奠定坚实的基础。

(二)抓行规教育,促习惯养成

继续以第三批江阴市中小学行规教育示范学校标准为要求,以江阴市文明城市复检为依托,结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及江苏省 “八礼四仪”相关内容和要求,以《学生成长手册》为载体,继续开展 “良好习惯养成教育”的实践和探索,加强校风、学风、班风建设,强化养成教育,培养良好习惯。

1、行规教育常抓不懈。继续开展“践行五小行动 争当六小标兵”主题教育活动,以“行规达标班月考核”为抓手,以“文明班级”和“六小标兵”争创评比活动为载体,切实用好《学生成长手册》之“我的行规评价”和“我的在家表现”,充分发挥自评、互评和家长评价作用,同时结合每周“三面红旗竞赛”,有效落实行规训练,促使学生养成良好习惯。

2、继续推进学生综合评定。本学期,继续实施“健博少年”成长行动,通过“树典型”(期初表彰上学年评出的“健博学子”)、“学榜样”(以年级内评出的“健博学子”为榜样,明方向,树目标)、“有行动”(结合“成长手册”自评、组评和家长评价,将“健博学子”评定细则中的要求落实到行动中,有过程,有结果,有评价)激励学生争当“健博学子”。

(三)抓主题活动,促文化建构

以江阴市全面推开品格提升工程为契机,继续围绕“社会主义核心价值观”、“中国梦”和“优秀传统文化”等主题,精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、富有吸引力的道德实践活动。 ?

1、大力实施社会主义核心价值观教育。

(1)爱国教育。组织收看以“创造向未来”为主题的“开学第一课”,并结合暑期“三走进”、“寻访改革开放40周年”和庆祝国庆69周年活动,开展以“爱国”为主题的教育活动:主题征文、唱响红歌、“双有”教育等活动,增加学生爱国热情、从小树立为建设富强民主、文明和谐的中国而努力的志向。

(2)美德教育。根据无锡市“传承中华优秀传统美德,涵养核心价值观”主题教育实践活动通知,结合学校实际情况,开展“传承红色基因”寻访活动、“英雄在我心中”赞颂活动,“少年家风说”展示活动等,培养学生传承传统美德,争做健博少年。

(3)组织教育。“争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下”庆祝建队69周年系列活动。活动力争做到内容丰富、形式多样,充分体现少先队员的主人翁意识,真正的让学生感受到少先队组织的重要性,了解少先队的相关知识、发挥少先队作用、展示少先队风采。

(3)感恩教育。结合传统节日(教师节、中秋节、重阳节、元旦等)开展“庆节日,话感恩”等活动,力求形式多样、内容丰富——中秋节开展与家人共赏明月,听长辈讲述故事的体验实践活动,重阳节开展走进敬老院,送水果,送祝福活动,元旦开展义卖捐款活动,通过这些形式多样,内容丰富的活动,激发学生树立爱家、爱校、爱国的高尚情感。三年级学生十周岁成长仪式;举行三年级学生成长仪式,让学生在活动中感受在自己的成长过程中父母长辈的付出,感受成长带给自己的快乐,培养刻苦、进取、团结、坚强、乐观等优良传统美德,树立更远大的目标与理想。

2、深入开展传统文化教育活动。

(1)经典伴成长——继续坚持每周一升旗仪式的集体诵读。让学生通过每两周一篇不同内容的反复诵读,感悟中国文化的博大精深,学做有理想、有道德、会读书、爱学习的“健博少年”。

(2)我们的24节气——本学期重点开展秋分、小寒这两个节气的活动,以节气知识为载体,丰富活动内容,创新活动形式,立争在活动中既丰富学生的传统文化知识,又涵养学生的优秀品质。

3、坚持开展“争当环保小卫士”行动。继续开展“保护环境,从我做起”废旧电池回收活动,从不乱弃一节废旧电池做起;推行“垃圾分类”行动,从了解分类标准到行动实践,让学生感受环保的重要性与使命感,帮助学生树立从小事做起,从身边做起的意识。

4、扎实开展未成年人禁毒教育。①一学期开展一次全校性禁毒宣传教育专题活动,以参观禁毒教育馆、禁毒主题展版为主要形式和内容;②一学期各班上一次禁毒主题教育课,以观看禁毒教育影片,了解毒品危害为主要形式和内容。

(四)抓心理教育,促健博发展

我校的办学理念之一便是“让健康为生命奠基”,本学期,继续以“培养学生健康的心理素质”为目标,展开心理健康教育的研究。

(1)发挥心理健康教育团队作用。继续组织心育团队成员对小屋实行轮值制,关心教育好后进学生,做好资料积累工作;继续以落实“青爱小屋”“师”、“书”“课”、“影”字功为目标,发挥小屋作用,让心理健康教育走近学生,走进班级;做好全员普测工作,对存在心理困惑的学生进行跟踪辅导,助力学生健康成长。

(2)扎实上好心理健康教育课程。以心育团队成员为核心,带动全体专兼职心育老师研究不同年级的心理健康教育模式,根据各年级学生身心特点,扎实上好每两周一节的心理健康晨会课和每两周一节的心理健康教育课。

(五)抓家校沟通,促教育合力

1、继续以“江阴教育APP”平台、班级QQ群、微信群、智能学生证群为载体,加强家校联系。提倡教师短信发送内容除必要的作业布置外,还可发送一些家教方法指导、天气变化提醒、孩子进步表现、教师教学心得等,让家校沟通更贴心、更入心。

2、组织开展好家长学校活动,包括家教培训、家长开放日、主题家长会等,立足服务于家长,提升家长教育水平,促进家校合作,本学期,全面推开每个年级一学期两次的家长学校活动(具体见本学期“健博”家长学校工作计划)。

3、开展“百名教师走访千户家庭”活动,密切家校联系,推进家庭教育迈向新的台阶。一学期中正副班主任的家访率必须达到100%,家访材料与记录及时上交德育处。

4、利用德育共建单位——村校外辅导站、德育活动基地等有利资源,组织学生深入社区,开展社会实践活动,形成校内外学生德育的网络,共同促进学生的思想道德素质的发展。

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三、具体活动安排:

九月份:小事做起——养成良好行为习惯

1、制定德育工作计划,各班(中队)工作计划

2、全校开学典礼、一年级入学仪式暨家长学校活动

3、收看“开学第一课”——中华骄傲创造向未来(征文)

4、市德育论文评比

5、新一届大、中队委改选,成立新一届红领巾监督岗???

6、文明礼仪教育月活动—— “文明班级”评比启动“

7、我们身边的好人”读后感征文

8、庆祝教师节活动

9、“四访”活动之教师访家长

10、校级家委会成立大会及三、五年级家长学校活动

11、“传承中华美德,涵养核心价值观”主题教育活动

12、迎中秋、国庆活动

13、三年级心理健康普测

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十月份:目标引领——争做优秀少先队员

1、江阴市少先队辅导员风采大赛

2、庆祝第69个建队日活动

3、市品格提升工程共同体学校观摩活动

4、二、四年级家长学校活动

5、江阴市优秀家长学校申报

6、敬老爱老活动

7、市家庭教育案例、征文评选

8、“心中有祖国 心中有他人”双有主题教育活动

9、核心价值观、八礼四仪主题活动方案设计比赛

10、第二批江阴市中小学生品格提升工程申报评比

11、一、五年级心理健康普测

12、班主任校本培训(第一次)

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十一月份: 积极参与——在活动中发展成长

1、第一阶段“文明班级”评比

2、两年内新老师校本培训沙龙

3、江阴市第四届中小学生心理剧、自护剧比赛

4、江阴市家长学校说课、上课比赛

5、江阴市优秀家长评选活动

6、二、六年级心理健康普测

7、禁毒教育

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十二月份:珍爱生命——快乐永驻希望无限

1、防艾教育(心理健康教育——六年级团辅课)

2、三年级十周岁成长仪式

3、江阴市动感中队(魅力中队)评比

4、宪法日、国家公祭日纪念活动

5、庆祝元旦——元旦义卖

6、四年级心理健康普测

7、班主任校本培训(第二次)

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一月份:坚持不懈——为实现梦想而学习

1、六年级家长学校活动

2、“文明班级”、 “健博少年”评选

3、学期德育工作总结

4、制定假期活动计划(校外辅导站活动),进行假期生活指导

5、资料整理归档工作

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